联动发展从幼儿园到大学
长三角教育联动发展趋于深入。从今年起,苏浙沪皖四地的中职校长将对口挂职交流,四地的德育教师将接受四地教育部门共同组织的专业培训。昨天,长三角联动发展第四届研讨会在苏州召开。会议在落实教育规划纲要,扩大开放合作,增强区域统筹,协同创新的同时,又达成了上述两项新联动项目。目前长三角教育联动协议已达12项,覆盖了从幼教到高教到社区的各级各类教育。 长三角教育联动发展2009年启动。当年江浙沪三地教育厅、教委建立了联动发展会商机制,此后一年会商一次,到这次已达成了12个联动协议,同时吸收了安徽教育加盟,由三地联动变成了四地联动。据江苏省教育厅介绍,12个协议包括共享数字资源、中职实训基地、高校专家资源、高校大型仪器设备等,在基础教育段联合开展教研活动、校长师资培训、高校学分互认等。 在昨天的会商中,除了达成中职校长挂职交流、德育教师培训外,还提出了不少建议,其中有组建高校战略联盟、共享校外教育资源、建设网络课程、打造长三角教育国际品牌等,推动长三角教育联动步入多形式、宽领域、高层次的阶段。
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